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2020-01-11 10:06:12阅读: 2675

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www.36502.com,今年教师节前夕,教育部公布了“全国优秀教育工作者”名单,四川9人入选,成都仅龙江路小学党总支书记、校长杨尚薇一人获此殊荣。从教34年来,杨尚微获得了众多的荣誉和光环,作为龙江路小学的领头羊,她带领着这所学校走出四川,在全国小学教育界都有着举足轻重的影响。

1985年,杨尚微从师范院校毕业,执教的首站便选择了龙江路小学。作为教学的起点,杨尚微从一名语文老师、班主任,一步步走上管理岗位,担任教导处副主任、副校长、校长等职务。

在教学过程中,杨尚微一直将“不放弃每一个孩子”作为自己的理念和方法,这源于恩师冯淑蓉老师的影响。“有一次她让我组织班级活动,我就从班上26个女同学中,挑选了十几个形象气质都还不错的女同学编排舞蹈。”班主任冯淑蓉老师知道后,带领着剩下的十几个同学另外编排了一个舞蹈。这支舞蹈不论是编排的水平还是呈现的效果,都远远超过了杨尚微精挑细选组建的队伍。“这件事情给了我很大的冲击,做老师,应该尊重每一位学生,不能放弃任何一个孩子,她深深的影响了我的学生观。”

做校长13年,杨尚微一直把教师队伍建设工作放在尤为重要的位置,尤其是师德修养。作为校长,她为学校老师搭建了各种平台,扬老师更多的长。比如尊重教师兴趣,学校专门为老师组建了兴趣社团,老师可根据自己的兴趣参加瑜伽、画画等活动;每周学校还会邀请心理专家为老师提供心理辅导;定期带领教师外出“充电”……

种种举措之下,也影响和带动了一群老师的成长,龙江路小学先后培养出一大批在区域内外有深刻影响的管理干部、名师优师。四年前,学校安排一位年轻的美术老师代表学校参加武侯区美术比赛,但她却以耗费时间精力为由,坚决不参加比赛。杨尚微得知后,给予了这位年轻老师很多的鼓励和支持,并邀请专家单独给她指导。逐渐,这位老师从区里走到了市级、省级、国家级的比赛舞台上,也从一开始的拒绝参赛,到后来积极主动思考如何备赛。“我认为这次比赛让老师感受到了尊重,并且对自己的职业有了更大的认可。这种成长不仅仅是专业的提升,更是在情感上得到了升华。”经过这场比赛的小插曲,也让杨尚微对教师的管理工作有了新的认识。“教师的年龄结构、专业成长阶段都不一样,不能用一把尺子要求每一个老师,需要分类、分层管理。”

执教34年,杨尚微享受着做老师、校长带来的快乐。她认为能够和志同道合的人,一起推动学校往前发展,是特别有价值的事情。她说:“教师这不仅是一份职业,更是我甘愿为之付出一生的一份事业。”

封面新闻记者周丽梅

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